日前，某高校学生在结伴旅行途中发生交通事故，造成伤亡的消息引发社会的高度关注。

　　本是花季的年龄，却因一场事故，让生命戛然而止，这不仅是家庭的损失，更是国家的损失，让人扼腕叹息。

　　由于缺乏必要的安全常识和良好的安全素养，过往一段时间，类似悲剧已多有发生。有学生在池塘溺亡，有学生滑雪时撞到护栏死亡……事件暴露出来的大学生安全意识不足的问题，引人深思。

　　冷静反思，尽管在教育主管部门的要求下，各学校已在组织各级各类安全教育课程，但实施的广度、深度以及实施效果，仍不尽如人意。

　　究其原因，首先是重视不足，很多安全教育的课程都是在悲剧发生后“恶补”，停留于短期行为，尚未形成长效机制。当悲剧的伤痛渐渐消退，一些学校和家庭的安全意识又会放松，安全教育的课程也往往流于形式。其次，由于配套设备、演练场所等硬件设施的缺乏，很多学校的安全教育还多停留于书本，基于实践的还不够，这就导致学生在遇到突发事件时，应急反应能力不足。

　　他山之石，可以攻玉。如今，很多国家都已认识到，要尽早对孩子开展安全教育，提升安全素养。以日本为例，研究者认为，小学是最适宜进行安全教育的时期，因为儿童最易接受安全指导并转化为行动，并养成良好的安全习惯。所以，日本的公共安全教育从小抓起，一般学龄前儿童就已接受过几个小时的安全逃生模拟教育，之后还会接受各种安全教育课程，消防课程、防震课程等，旨在教孩子学会在危急时刻逃生自救。

　　生命安全教育，是一门极其重要的必修课。对于学生来说，学会自我保护、学会在危险来临的时候保护好自己和他人，要比只掌握书本上的知识、在考试中取得高分更为重要。

　　期待家庭、学校、社会形成合力，加强对于安全教育的重视，进一步提升学生的安全素养，让安全教育为学生的健康成长保驾护航。

　　《 人民日报 》（ 2018年01月11日 17 版）