点击上方 佛山教育 关注我们哦！

　　18日上午，清华大学化学系一实验室发生火灾爆炸事故，事故造成一名博士后实验人员不幸身亡，校园实验室安全问题再一次进入了公众视野。

　　据清华大学官方微博报道，2015年12月18日上午10:10左右，清华大学化学系（何添楼）二楼一实验室发生火灾事故，师生第一时间报警，消防车及救护车紧急赶到现场进行处置。现明火已扑灭。现场发现一博士后实验人员死亡。火灾发生后，楼内师生已及时组织撤离，周围人员也已疏散。火灾事故原因正在调查中。

　　事故发生，让人们感到万分惋惜，一个关于学校实验室安全的话题，也走进了大家的视野。

　　的确，对于聚集各种易燃、易爆、有毒物质等器材的实验室来说，确实存在着诸多隐患。在一个高校或者中学里，往往关于实验室的管理规定，是最为复杂与严明的，因为，稍有不慎，爆炸案、火灾案、中毒案就会发生，稍有不慎和疏忽，就会造成生命和财产的重大损失。

　　面对如此危险的实验室，我们从此只能“珍爱生命，远离实验”了吗？当然不是，那么，怎样让老师学生们不要在实验室里受伤害？

　　实验室安全那些事儿 可不仅仅发生在高校

　　学校里发生实验室的危险事故，这可不是第一起。

　　据报道，2011年，4只未经检疫的山羊进入了某农业大学的实验室，28名师生患上了布鲁氏杆菌传染病。

　　2013年，某理工大学一平房实验室发生爆炸。爆炸造成一人死亡，三人重伤，房屋倒塌面积达到34平米。

　　2015年4月，某高校化工学院实验室发生瓦斯爆炸，造成1人死亡4人受伤。

　　如果你以为实验室安全问题只存在于高校那就大错特错了！

　　2015年12月15日，中国教育报刊登了一篇名为《中学实验室放射源亟待清理》的读者来信，笔者为山东省某中学副校长。信中指出， 前段时间，学校按上级要求对理化实验室进行安全检查，清理出一枚属于上个世纪配置的物理实验用放射源。虽然学校物理实验用放射源的活度都低于《GB18871—2002电离辐射防护与辐射源安全基本标准》中的豁免活度，正确使用没有危害，但如果使用不当或者丢失等，则会造成极大的安全隐患。不过，当学校联系了市、区公安部门、环保部门等后，该放射源并没有得到妥善解决，存在安全隐患。

　　学校实验室为什么“可怕”？

　　实验室爆炸事故中逝去的人正处在最好的韶华，其父母尚且来不及追忆往者，又得面对白发人送黑发人之殇，想来实在令人心痛。悲伤之余，我们不禁要问，实验室事故频发，究竟为何？

　　安全措施不到位，学校管理有责任

　　虽然，多数学校对实验室安全问题非常重视，但是也有例外。例如，近年来，高校与一些中学尤其是设施比较先进的中学，实验室内贵重实验仪器设备大量增加，为防止这些设备被盗或失窃，不少实验室、计算机房加装护窗，增设全封闭金属门，有的甚至将双向通道走廊的一头封闭，而一旦发生意外将导致逃生不畅。

　　师生安全意识很淡漠，让危险来到身边

　　中国教育报曾对这一问题进行报道，报道称，许多实验室安全事故发生的首要原因，还是师生的安全意识薄弱。记者了解到，许多高校的实验中心都有规定，进入实验室要穿白大褂、戴口罩、戴手套。但是，在实际操作中，严格遵守规定的学生并不多，甚至也有教师不遵守规定的。

　　更多人对此并不重视，据九江学院对学生进行的一项实验室安全知识认知调查显示，在353份问卷中，对实验室物理性危害的认知率为28.9%，对实验室化学性危害的认知率为47.6%，对实验室生物性危害的认知率为13.6%。三者均知的仅有35人，认知率为0．9％。

　　潜在危险都知道，时间久了警惕低

　　某师范大学硕士研究生魏某，上午在实验室做实验，中午出去吃饭未关电源，实验仪器“转子”还在运转，导致电线短路引发实验室失火。

　　中国教育报曾报道过这一现象，有受访者表示，虽然知道许多化学药品易燃易爆，一些化学药品对身体有害，但是每天都要接触这些东西，安全意识也就逐渐淡漠了。现就读于北京某高校化学专业的小黄表示，不少同学都是早出晚归，周末也常泡在实验室，这样高强度的劳作常导致身心疲惫，很容易出安全事故。

　　管理的流程要严谨，很多问题出在这

　　广州某高校实验室里的烘干机未按时清理，导致烘干机发生爆炸、引发火灾，大火烧光了一层楼！但事实上，按规定应保持烘干机的通风口通畅，人离开实验室前必须拔掉烘干机的插头，定期会有专门人员对烘干机进行检验。

　　这都是因为实验流程的不严谨造成的。一个环节的疏漏，往往引发的是一连串的连锁反应，破坏力倍增。因此，我们绝不能成为实验操作流程中“掉链子”的一员！

　　除此之外，管理的漏洞、设施的落后、人员素质的参差不齐等问题都直接或间接的导致了各种安全事故的发生。

　　教会你的孩子在实验中保护好自己

　　实验室是一个学习知识、掌握技能的课堂，同时也是一个充满了危险的地方，空间狭小，人员密集，充满了各种易燃易爆的化学物质，危险随时都会发生。俗话说，防患于未然，怎么才能将这些化学实验室里的危险的火苗扼杀在摇篮里呢？

　　实验流程要遵守，实验操作得规范

　　做任何实验都离不开仪器，正确掌握仪器的使用方法是学生做化学实验的首要工作。

　　中学的实验常用仪器有几十种，而高校的实验仪器则会有成百上千种，对各种仪器设备的功能、注意事项要有充分了解，比如哪些可以加热、哪些不能加热，各种仪器可以装什么物质等等，只有充分掌握好仪器的规范性使用，做实验才能避免事故的发生。

　　化学药品了解好，预防措施快做好

　　在化学实验中，常用化学品中有不少的危险化学品，许多化学事故的产生主要来源于对不够深入了解这些化学品。在实验开始之前，只有深刻了解了这些化学品以及实验中产生的化学品，才能在实验过程中积极采取相应的预防措施。

　　实验整体要清晰，步骤准确不用愁

　　在掌握了化学实验的基本操作和了解了实验所需的化学药品后，在开始做化学实验之前有一个必不可少的重要步骤，就是要对所做的化学实验有清晰的思路，并重点注意其中的危险步骤。只有这样，实验才具有目的性、准确性和实验的高成功率，而且还提高实验安全性。

　　安全教育要常做，实验安全记心中

　　化学实验室因条件限制、通风效果、存放药品较多、各种仪器设备的维修等都可能导致实验事故隐患，如何做到防患于未然，把实验的危害性降低到最低的程度，除了改善实验室建设，更重要的是对学生进行安全常识教育，培养他们有对实验事故进行应急处理的能力。

　　如果真的遇到危险怎么办？

　　火灾性事故：

　　与一般火灾相比，化学品火灾具有危害途经多、持续时间长、波及范围大等特点。酿成这类事故的直接原因是忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火。这就要求我们必须熟记紧急灭火的方法：一旦发生火灾，就近向紧急疏散口撤离，如果实验室是在比较高的楼层，切记不能乘普通电梯逃生。

　　毒害性事故：

　　在化学实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的化学化工实验室和具有毒气排放的实验室。一旦发现自己中毒，一定要尽快转移到空气新鲜的地方，并选择往上风口撤离。佩戴防护眼镜镜框应有遮盖，以防溶液溅入取样时必须佩戴。

　　爆炸性事故：

　　爆炸的毁坏力极大，危害十分严重，瞬间殃及人身安全，实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门。

　　不过，小编想说，只要保持安全意识，养成良好安全习惯，我们就能在安全中享受化学带来的乐趣。清华实验室爆炸一事应当引起我们的重视，生命不可儿戏，不要等到事故发生才追悔莫及！

　　来源：中国教育报

　　＊部分内容参考自|中国教育报《高校实验室安全那些事儿》、《中学实验室放射源亟待清理》

　　扫描上方“佛山教育”二维码

　　关注我们，获取更多最新教育资讯哦！

　　精选留言

　　关注该公众号可参与留言

　　关注该公众号可参与留言

　　加载中

　　以上留言由公众号筛选后显示

　　了解留言功能详情