五、盛名之下，其实难副——复合型专业

　　传奇：也是在2000年前后，复合型人才开始成为一个流行符号，每个企业都希望复合型人才，每个专业介绍中也都要注明自己是培养“厚基础、宽口径的复合型人才”的，总之专业内容越广博越好。

　　高招专业目录上的有相当一部分专业名称后跟上了一个括号，括号内赫然注明“××方向”或是“××强化”字样，而这个××，并非这个专业内的一个分支，像信息管理与信息系统这个专业，分出“情报方向”“计算机方向”，像博物馆学(文物鉴定与保护)，都没什么，这只是表明它偏向于某一专业组成部分的培养，算不上复合型专业，而例如，化学工程与工艺(英语强化)这些与另一学科系统相结合的专业，才算得上是复合型专业。还有一些新兴专业，例如电子商务，没说自己是复合型专业，但它的学习内容分为管理、技术、营销三个特色鲜明的板块，从实质上来说也还是复合型专业。

　　一个专业，能学几样东西，委实令人心动，许多考生专瞄这样的专业来填报，导致其分数节节升高。

　　现状：仍是一片飙红。

　　就业率，有高有低，不一而足。而实际上，在就业市场上，“复合型”并没有使命运之神过多地青睐他们。

　　所谓复合，在于真正融会贯通，而非机械组合。以药学专业(法语)为例子，如果只是药学学一些，法语学一些，却做不到水乳交融，只是一味强调这两类专业的重要性，在课程上多开几门，教学计划中没有融合，科任教师之间没有交流，就会造成知识体系零散，复而不合。

　　就目前我国有复合型专业建设来看，常常就是存在着这个“复而不合”的根本问题。一个电子商务专业学生4年要学的课程分为三类，管理、技术、营销。管理包括：管理学、生产运作管理、企业管理；技术包括：网页制作、asp、数据库、编程；营销包括：网络营销、电子商务案例分析等等。

　　这样的课程如果学生都能够学得精通，那一定是复合型人才了，但问题是学生们能学精通吗？众所周知，管理、技术、营销都是博大精深的领域，也都有相应的院系专门讲授，而电子商务专业博众家之长集于一身着实不易，学生学起来又谈何容易？

　　“4年时间我们学了很多门课，但大多都是理论基础，什么我们都懂一点，要用它们来找工作，却有些底气不足。”这是电子商务毕业生的原话。一般的大公司都是分工明确，“一个萝卜一个坑”，竞争上岗是不变的法则。电子商务专业学生有何竞争优势呢？做网站建设和维护，竞争得过学网络通信专业的学生嘛？做管理，竞争得过工商管理专业的学生吗？做市场拓展，竞争得过公共关系专业的学生吗？我们不能妄加断言。

　　分析：既复又合，上上之选，如果有这样一个在毕业生中口碑很好的专业，恰好又是自己兴趣所在，那就恭喜了。至于复而不合，倒并不是硬伤，都学好了，也是身怀多艺，其实也是好事。最怕的是，博而不精，样样懂点皮毛，又怎么做专业人才？

　　选复合型专业，关键是要看所选的专业所融合的两个学科，对于自己的发展有没有用，自己又有没有信心能学好，毕竟，大学里主要还是要学会学习，靠自己比靠老师要更牢靠些。

　　声望度：★★★

　　期望值：★★★

　　报考热度：★★★

　　适宜推广度：★★★

　　就业局面：★★★

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