lyzh125/文

最近为了响应唱红歌的活动，我们幼儿园开展了写一个工作中深受感动的小事儿征文活动。作为了一个普通的幼儿园老师我的工作普通的不能再普通了，真的是没什么可写的。我苦思良久，终于想起来今年冬天的一件小事儿。随便写了下来，打算作为征文交上去，还请诸位网友多多指点。

正文是：

以前我们幼儿园用的全是20多年前用的老暖气，要么漏水要么不热，搞得我们老师身心俱疲，小朋友们每年冬天都有那么一两天冻得不敢把小手伸出来。在去年的这个时候把，咱们石家庄的一家生产暖气的厂子，可能叫鑫春暖气片的公司给我们按了新的暖气片。新暖气片除了新也没什么新的特点。我们幼儿园为了保证孩子们的安全，给暖气都套上了厚厚的帆布套，以免暖气片的棱角碰伤孩子。

可是，最近几天，我总是发现暖气片上套好的套好像被人揭开过。我询问了班上的老师，并不是老师揭开的。那就是孩子了?会是谁呢?带着这个问题，我对今天的自由活动时间加强了关注，特别注意暖气片。自由活动开始了。飞飞飞快地跑到暖气片边，一下子揭开了暖气套，跑开了。我暗想：一定是在搞恶作剧，这可不行。一方面这加大了安全隐患，另一方面，如果不制止，对小朋友的影响会有多大，大家都会来学他的。我刚要制止他，飞飞跑了回来，手里还拿着一个小火车。泽泽，一凡也跑过来了，每个人手里都拿着一个小火车。他们兴奋地把小火车放在了暖气片上，一边开，一边嘟嘟地学着小火车的声音，玩得高兴极了。

在惊异于孩子们的创造性的同时，我突然意识到，我们班虽然买了玩具小火车，可是一直都没有火车道。小朋友们玩的时间久了，可能意识到了火车要走火车道了，是这样吗?我决定试一试。于是，我拿了一个小汽车走了过来：“你好，我是小汽车，能让我一起来这里开吗?”泽泽瞪着眼睛说：“这个车不能在这儿开，这个车(指火车)才能在这儿开呢!”

好一个聪明的宝宝!我心里高兴极了。可是，另一个问题又出现了，是让他们继续玩呢，还是不让他们继续玩呢?让玩吧，在暖气片上玩很危险，周围管子也很多，极不安全。不让玩呢?就会挫伤孩子的积极性，失去一个良好的教育机会。我一时之间陷入两难。

自由活动结束后，集体活动开始了。我即兴编了一个小火车的故事，大意是一只小火车开到了马路上，可是人们都不愿意，小火车很伤心，不知道应该怎么办，请小朋友帮他建一条铁路。

铁路要用什么建呢?小朋友你一言我一语地出主意。最后，我们一致通过：全班小朋友一起动手，用玩具建一条最长的火车道 。

小朋友们显得兴奋极了，这可是他们第一次合作参加这么大的工程啊!我们一起用拼接玩具拼了一条好长的火车道 ，小朋友把火车放到了火车道上，咔嚓咔嚓地向前跑，一边跑，一边唱着小火车的歌：“呜------火车开来了!”

从此，暖气片没有再被揭开过，在之后的几天里，小朋友们关于小火车和火车道的兴趣一直不减，我们又连续开展了和火车有关的专题活动，拓宽了孩子们的知识面，丰富了孩子们关于火车和铁路的常识。也满足了孩子们的求知欲。

“教育无处不在。”我相信只有善于观察，善于抓住孩子们的兴趣点，真正从孩子们的需要着手，才能真正实现教育中幼儿的主体地位，使21世纪的孩子成长为“会学习”的人。

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编辑: 张卓